¿Cuáles son las formas de evaluar según el Reglamento de Exámenes Virtuales?
Este reglamento provee un marco regulatorio para la implementación de exámenes parciales y finales de manera virtual, ante la medida de aislamiento social, preventivo y obligatorio dispuesto por las autoridades nacionales en virtud de la propagación del virus Covid-19.
Como alternativas pedagógicas para las evaluaciones a distancia se presentan:
Instancias orales:
- Examen oral a través de una videoconferencia con un tribunal examinador
- Trabajo final con presentación oral o coloquio a través de videoconferencia
- Videos digitales desarrollados por los alumnos y enviados por correo electrónico en base a una temática definida previamente
Instancias escritas:
- Trabajo final escrito enviado a través de algunas de las plataformas disponibles (correo electrónico, Aula Virtual u otro medio que la cátedra considere).
- Tareas o talleres creados en el Aula virtual a ser realizados antes de un plazo fijado
- Cuestionarios o ejercicios habilitados de manera sincrónica a ser realizados durante un lapso determinado
Asimismo, las cátedras podrán optar por una combinación de estas alternativas u optar por otro diseño que consideren más conveniente y pertinente conforme a sus necesidades.
En el caso de mesas finales, la metodología elegida deberá ser informada por la cátedra una vez finalizada la inscripción de los alumnos en el SIU, con una antelación mínima de 4 (cuatro) días al desarrollo de la mesa pautada.